jueves, 12 de marzo de 2020

Tareas: ejercicios marzo 2020

Como quedamos en clase, vamos a utilizar el blog como herramienta para estos días. Cualquier duda, sugerencia, etc. podéis dirigirla a mi correo electrónico.

En el próximo examen entregaréis los ejercicios del tema 5 y los correspondientes a España del tema 4 (estos contenidos del tema 4 ya sabéis que no entran en el examen). Por este motivo, empezaremos por esos ejercicios:

Los que no pudieron hacer la recuperación de la segunda evaluación, el examen se realizará a la vuelta si no hemos podido habilitar otro medio para hacerlo.

Miércoles 11 al martes 17 de marzo:
  • Leer los apartados de España del tema 4 (pp. 13 a la 18).
  • Hacer los ejercicios nº 17; 18 y 19. 
  • Hacer un resumen del debate acerca de la concesión del voto a las mujeres durante la II República. En él debéis indicar cuándo se produce, las dos principales figuras políticas que participaron en él y los argumentos a favor y en contra que utilizaron ambas. (tened en cuenta que deberéis buscar información adicional para hacer el trabajo).


Miércoles 18 al jueves 26:
Comenzar el estudio del tema 5. Aquí tenéis la cronología específica del tema, el listado de conceptos y las instrucciones para elaborar el mapa. Como siempre, os recomiendo que estudiéis las fechas copiándolas para facilitar recordarlas y que os ayuden a situaros para el estudio de los contenidos.

  • Estudiar la cronología específica del tema 5.
  • Leer los apartados 1, 2 y 3 del tema 5.
  • Hacer los ejercicios nº 1 al 11.
  • Hacer el ejercicio del mapa.

Además de resolver vuestras dudas y cuestiones por correo electrónico, os iré colgando en el blog recursos que os puedan ayudar durante el estudio.


Os ruego que, para manteneros informados con rigor de la evolución de la situación, visitéis páginas
OFICIALES, como puede ser la de la Comunidad de Madrid. Por desgracia, estos días son comunes bulos e informaciones inciertas y que generan mucha confusión. Además, iremos actualizando la web del centro con las informaciones que os afecten como alumnos, para que os sea más cómodo y rápido. Recordad, las redes sociales y las aplicaciones de mensajería.... mejor solo para compartir memes graciosos 😉 ¡que necesitamos reírnos más!

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